金融强国建设背景下金融学科专业调整优化的路径研究

　　摘要：强大的金融人才队伍是金融强国建设关键核心金融要素之一，金融学科专业的体系科学性、结构适配性、调整敏捷性和布局前瞻性直接关系到国家核心竞争力。高校应坚持战略导向、交叉融合、数智赋能、特色发展四大原则，从前瞻布局、学科交叉、内涵提升、机制革新四个维度持续优化专业布局，系统推进金融学科专业优化调整，加快培养高素质、复合型、创新型金融人才，以高质量金融学科建设夯实金融强国人才基础，为中国式现代化提供有力支撑。

　　关键词：金融强国；学科专业调整；学科交叉；数智赋能

　　中图分类号：F832（中国金融、银行）

　　金融强国建设是中国式现代化的重要支撑，学科专业作为高校人才培养的重要载体，其布局直接影响人才培养质量与服务国家战略的能力。当前，新一轮科技革命与产业变革加速演进，新质生产力蓬勃发展，金融业态发生深刻变革，对金融人才的知识结构、能力素养提出全新要求。传统金融学科专业存在结构适配性不足、交叉融合不够等问题，难以充分适应国家战略需求、产业升级与区域发展需要。在此背景下，高校应贯彻落实《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》的改革部署，以服务国家重大战略需求为导向，深化学科交叉融合，强化数智技术赋能，完善体制机制保障，系统推进金融学科专业优化调整，加快培养高素质、复合型、创新型金融人才，为强国建设筑牢人才基础。

　　一、金融学科专业调整优化的现实意义

　　（一）服务金融强国建设，增强国家核心竞争力

　　学科是知识的体系化划分，专业是社会专门职业需求在人才培养体系中的映射，可以说学科专业布局是高校衔接国家战略、产业创新与人才供给的重要纽带之一。强大的金融人才队伍是金融强国建设关键核心金融要素之一，金融学科专业的体系科学性、结构适配性、调整敏捷性和布局前瞻性直接关系到国家核心竞争力。优化金融学科专业布局是高校贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、服务教育强国与金融强国建设部署、服务经济社会高质量发展的重要使命。

　　（二）破解人才供需矛盾，支撑新质生产力加速发展

　　新一轮科技革命和产业变革全面重塑金融业态，传统金融岗位需求持续收缩，而金融科技、智能投顾、风险管理等领域人才缺口较为明显。高校应促进需求侧管理与供给侧改革有效协同，聚焦国家发展战略、区域经济发展和行业前沿需求，动态调整学科专业设置，强化特色方向，提升人才培养供需适配度，推动教育链、人才链与产业链、创新链精准对接，为金融赋能新质生产力发展输送人才保障，夯实金融强国建设的实体经济基础。

　　（三）提升学科专业建设水平，构建协同创新发展生态

　　高校通过资源整合、机制创新，加速推进学科资源建设，加快更新教学内容，深化人才培养模式改革，强化人工智能赋能教育教学，优化升级存量学科专业，前瞻布局新兴学科，全面提升学科专业水平与核心竞争力。同时，通过深化“政产学研用”协同联动，推动课堂教学、科研创新、实践实训、行业应用有机融合，让学生直面真实场景，解决现实问题，构建开放协同、深度融合的育人生态，培育学科专业发展新动能新优势。

　　二、金融学科专业布局的现实困境

　　（一）学科专业布局与国家重大战略人才需求适配不精准

　　当前金融强国战略加速推进，国内多数高校金融学科专业更新节奏落后于产业升级需求，在国家急需领域缺少前瞻布局，由此形成传统金融人才供给过剩、新兴领域人才紧缺的结构性矛盾。部分高校传统信贷、投融资领域的人才培养规模仍占比较大，而科技金融、金融安全、国际金融等对接国家战略的新兴方向专业布局不完善，人才培养规模较小，难以为国家金融高质量发展与金融安全体系建设提供精准的人才支撑。

　　（二）学科壁垒破除不充分，学科交叉融合不够深入

　　金融学科早已突破单一学科边界，呈现出“金融+科技”“金融+数据”“金融+安全”等跨学科复合发展特征。但目前部分高校在学科交叉融合中面临诸多困境。一方面，学科联动机制不完善，受院系行政壁垒制约，学科壁垒难以彻底打破，在教学、科研等环节缺乏一体化统筹，人才培养难以实现跨学科思维、知识与能力的深度融合；另一方面，传统财经院校理工科基础薄弱，计算机、人工智能、数据科学等学科布局难以有效支撑现代金融学科专业创新发展，难以搭建体系化、多元化的多学科融合育人载体，无法满足新时代复合型、创新型金融人才的行业需求。

　　（三）现有学科资源难以完全满足学科专业升级需求

　　当前知识生产方式与科研创新范式发生系统性变革，加快数智化转型、依托人工智能与大模型等技术全面赋能教学科研与管理，已成为金融学科专业高质量发展的重要要求，但高校现有学科资源储备与升级需求仍存在差距。例如，课程更新迭代速度缓慢，科技金融、绿色金融等新兴领域内容融入相对不足；教材建设同质化明显，教材内容滞后于行业发展，前沿案例收录较少；传统金融领域师资占比较高，具备跨学科背景的教师较少，且缺少行业一线实践经验，难以支撑金融科技、智能金融等新兴专业建设。

　　三、金融学科专业调整优化的现实路径

　　（一）锚定国家战略需求，精准服务区域与行业发展

　　前瞻布局新兴二级学科与特色学科方向，紧扣金融强国建设和行业发展需求，统筹发展与安全，以特色学科专业建设支撑国家战略新兴领域高质量发展。围绕金融安全领域，设立金融安全二级学科，聚焦系统性金融风险防控与跨境风险治理，筑牢国家安全防线。围绕金融“五篇大文章”，设立科技金融、绿色金融等二级学科，聚焦金融支撑科技创新和赋能绿色低碳转型，深度服务科技自立自强、创新能力现代化与双碳战略落地。响应共建“一带一路”倡议，围绕国际金融竞争需求，新增国际金融等学科专业方向，与头部金融机构共建国家卓越金融人才培养基地，定向培养服务人民币国际化、跨境金融、全球金融治理的高层次复合型人才。针对行业发展趋势和人才缺口，新增投资顾问、财富管理等学科专业方向，联合基金、券商、银行等头部机构共建智能投顾实验室，精准填补行业高素质投资顾问与财富管理人才缺口，助力普惠金融发展与共同富裕目标实现。

　　（二）深化学科交叉融合，构建协同创新的学科生态

　　深入推进多学科深度交融，主动回应强国建设对复合型金融创新人才的迫切需求，塑造学科发展新优势。持续推动金融学与管理学、计算机科学、数据科学交叉融合，围绕“金融+科技”“金融+管理”“金融+社保”“金融+人工智能”等交叉方向，新增金融科技、数据科学与大数据技术、数字经济等学科专业，建设“金融MBA”“数据科学+金融工程”等创新项目，打造复合型人才培养实验班，培养具有扎实金融理论基础、复合学科背景并掌握现代创新技术的金融人才。聚焦细分领域，推出“金融科技”“财富管理”等微专业群，快速满足学生知识拓展需求与就业市场需求。与金融监管部门、头部金融机构等深度协同，在师资队伍建设、课程开发、教材编写、专业实践等领域联合制订标准、共建内容，通过跨校合作打通体制壁垒，跨学科重塑知识矩阵，跨领域衔接创新链与产业链，构建协同创新的学科生态。

　　（三）深化学科内涵建设，以数智技术赋能学科全面升级

　　加强学科专业资源建设，构建“课堂+科研+竞赛+实践”四位一体的人才培养模式，开发“金融理论+数理建模+编程技能+金融伦理”交叉复合课程体系，提炼中国特色金融原创性实践经验，形成原创性理论，并在此基础上编写《中国金融学》《金融安全学》《商业银行经营管理》等原创教材。将人工智能技术融入教育教学全要素全过程，加快教师知识结构迭代更新，促进教师能力素质提升，全面推动课程体系、教材体系、教学体系数智化升级。联合国内一流高校经济学科团队，研发面向金融教育的大模型，覆盖“教、学、研、管”等教育应用场景，全面推动教育数智化转型。以国家一流课程为依托建立课程数字教研室，通过全国高校共建共用实现专业教学资源数字化。构建课程专属智能体，打通问题库、习题库、案例库、文献库、数据库，通过人工智能技术形成内容生成、场景构建、个性化支持的交互式学习新形态。

　　（四）创新体制机制，提升学科专业动态适配能力

　　组建由高校、金融监管部门、行业头部企业等参与的学科专业建设委员会，常态化开展人才供需调研和研判，为学科专业优化和课程内容迭代提供决策参考。建立常态化、制度化的专业评估与动态调整机制，构建由质量标准体系、质量保障体系、质量评价体系组成的三位一体的质量控制体系，定期对现有专业进行全面评估，对同质化较高、缺少特色资源、发展动力不足的专业，实施动态调整、合并优化或关停并转，实现学科资源的精准配置与高效利用。［2］实施师资双向流动，推行校企人才互聘与轮岗挂职制度，选派专任教师赴金融机构挂职锻炼以积累实务经验，同时邀请行业专家入校授课，为师生提供一线前沿视角。坚持培养模式创新，探索跨校跨学科跨界联合培养模式，与理工科院校“共建‘双校共育、本硕博贯通式’跨学科联合培养项目，实现培养方案衔接、师资力量协同、科研训练贯通、教学资源共享。”［3］

　　结语

　　金融学科专业调整是对接国家战略需求、顺应产业变革趋势的长期性系统工程，需要坚持稳中求进、先立后破的原则，加强协同联动，不断提升对金融强国建设和经济社会高质量发展的支撑力。高校应坚持战略导向、交叉融合、数智赋能、特色发展四大原则，从前瞻布局、学科交叉、内涵提升、机制革新四个维度持续优化专业布局，持续培养高素质、复合型、创新型金融人才，以高质量金融学科建设夯实金融强国人才基础，为中国式现代化提供有力支撑。（作者：陈奕  罗荣华  单位：西南财经大学）

　　［课题项目：四川省2024-2026年高等教育人才培养质量和教学改革项目“三全覆盖，四化协同，五优共创的财经类本科生创新能力培养体系构建”（项目编号：JG2024-0367）］

　　参考文献：

　　[1]中央教育工作领导小组印发《高等教育学科专业设置调整优化行动方案（2025—2027年）》[EB/OL].（2025-08-28）[2026-05-25].

　　[2]西南财经大学强化“四维支撑” 加快国家战略急需金融人才培养[EB/OL].（2025-11-13）[2026-05-25].